高中文理不分科？其中的利弊有哪些？逐一剖析一文解惑

文丨茉莉妈咪教育分享（原创，欢迎转载分享）

高考一直是一个全民话题，对于家有学生的家长们而言这更是一个非常重要的日子，它不仅仅是一场考试，它决定了考生12年的寒窗苦读是否可以金榜题名，它决定了考生未来的学业发展是否可以进入高校就读，它也决定了万千家庭在孩子学业上的付出是否有回报。

“一考定终身”的考试模式让人们不得不重视起这场在6月份如约而至的大型考试，虽然说有选拔就有竞争，但是高考的竞争激烈指数是可以用“一分干倒千人”的描述来形容的。

在高考恢复后的很长一段时间里实行的是“文理分科”的模式，学生可以根据自身的偏好进行科目选择，这也使得人们对于高考生有“文科生”和“理科生”之分。

不过，在新高考制度改革的发布，文理分科的局面将会被打破。

21年高中文理不分科？新高考制度改革正在进行时……

在新高考改革中提到，高中阶段的文理科将会不再分科，并且总成绩改为由全国统一高考成绩分数加上高中学业水平考试的成绩分数。

在全国统一高考时，语数外三科，每科分数为150分满分，其中最值得一提的是英语科目可以有2次考试机会，2次成绩取其高。

在高中学业水平考试，学生所学的包括政治、历史等在内的14个科目考完，坚持学完即考原则，并且在统一高考时不再重复考试。

在计算总成绩的时候，考生可以从中自主选择3个科目的成绩来算入高考总成绩分数之中。

根据目前各省的高考改革制度发布情况来看，浙江、上海率先以2014年为高考改革启动时间，2017年为采用“3+3”的新高考模式执行时间；北京、山东、湖南、江西、海南、天津以2017年为高考改革启动时间、2020年为采用“3+3”的新高考模式执行时间；广东、江苏、河北、安徽、山西、西藏、辽宁、附件、湖北、重庆、吉林、四川、贵州、黑龙江等省市以2018年为高考改革启动时间，2021年为采用“3+3”新高考模式执行时间；宁夏、广西、陕西、云南、甘肃、青海以2019年为高考改革启动时间，2022年为“3+3”的新高考模式执行时间……

由此可见，新高考的考试形式，已然在由实施意见逐步成为现实。

在新高考的试行模式下，“3+3”的新型考试科目组合看起来更加灵活。这也意味着学生高中三年的学习安排会出现翻天覆地的大变化，全科兼修，文理不分科也成了高考的必然走向。

文理不分科的高考模式改变会带来哪些好处？

1：有助于学生知识面的拓展

在此之前，因为文理分科的存在，这使得文科生和理科生在知识储备上存在着明显的差别，这使得他们身上的“知识短板”表现得较为明显。比如说，理科生不知历史朝代，文科生不识物理大佬。显然，如果文理不分科的话，学生对于文理知识可以皆有所学，他们所具备的知识素养也会更加全面。

2：有助于学生综合素质的提升

相对而言，理科生在逻辑思维能力方面会较有所长，而文科生则在语言功底上较为突出，所以当文理不分科的时候，学生的逻辑思维和语言功底都可以得到提升。这样就不会存在，大学生写不出论文、报告，思维逻辑一团糟的情况了，文理兼修，学生的综合素质显著提升。

3：有助于学生就业

在文理分科时，文科生在一定范围内会受到求职就业上的“区别对待”，所以这也就间接地导致文科生就业困难的局面出现。文科生并不意味着学习能力差，在求职时被“区别对待”也确实十分委屈。当文理不分科时，学生的就业面更宽，可以选择的岗位类型也就会更多。

文理不分科的高考模式改变会造成哪些弊端的显现？

1：增加孩子的学习负担

文理不分科虽然实行的是“3+3”模式，但是学生们却要在高中阶段学习14门课程。而且每本课程都会有相应的教材、习题、作业本，这也就意味着学生的学习负担不减反增。文理不分科了，每一门的学习都会占用学生的时间和精力，学生们所需要面对的学习压力也随之变得更多了。

2：影响孩子的综合成绩

如果学生有明显的文理科偏好的话，那么文理不分科就有可能会拉低学生在高考时的最终分数。文理不分科时，学生不得不把有限的时间和精力放在多门学科的学习上，这使得他们无法避开自己不擅长的科目，那么这也就会妨碍他们对于擅长学科的学习。

3：导致考生整个高中都“亚历山大”

因为文理不分科的改变，学生最后的高考成绩分数是统一高考分数再加上学业水平考试分数，与此同时，高中学业水平考试采用的是即考即学的模式，所以学生在面对每一门科目的学业考试时都会十分紧张。而这也就间接地导致学生在整个高中过程中都变得很有压力。

文理不分科的高考模式改变有利有弊，但是从长远利益来看，新高考模式还是利大于弊的。学生及家长尽早地了解高考政策变化，以及相应的调整方法和窍门，相信这对于孩子适应高考变化会更加有帮助。